jueves, 8 de enero de 2009

PLANIFICACIONES 2009

INSTRUCTIVO PLANIFICACION DOCENTES

SRES(AS). PROFESORES(AS):
El presente documento tiene como propósito, entregar los lineamientos por los que debe regirse el proceso de Planificación Curricular 2009, específicamente, en la etapa de organización y afianzamiento de las conductas previas necesarias para iniciar el tratamiento de los Programas de Estudio cursos 2009.

Para tal efecto, se deben considerar las siguientes orientaciones, indicaciones y sugerencias:

1.- La Planificación Curricular es el proceso de toma de decisiones en relación a cómo se debe enfrentar el proceso de aprendizaje en el aula, para lo cual se deben considerar los siguientes elementos: El Programa de Estudios, los Aprendizajes Esperados, las Actividades Genéricas, el Tiempo real destinado a la enseñanza, los Recursos de Enseñanza disponibles y las características de los cursos y de los alumnos.

2.- Para formalizar la planificación, se debe contar con una matriz o formato, que debe permitir la descripción de los elementos de la planificación. Para estos efectos, se adjunta el formato a utilizar en la unidad previa (reforzamiento) al inicio del programa anual.

3.- Los aprendizajes esperados de esta planificación deben considerarse como las conductas previas imprescindibles para iniciar el tratamiento del programa 2009, ya sea de la primera unidad seleccionada o de los contenidos más relevantes a tratar durante el año.

4.- Para una mejor operacionalización de este proceso, es necesario considerar una extensión de dos semanas de clases (desde el 09 al 20 de marzo de 2009) y la carga horaria (plan de estudio) del o los subsectores que deberá planificar.
Ejemplos: En Lenguaje y Comunicación se deberán considerar 10 horas de clases, agrupadas en sesiones de 1, 2 o 3 horas.; para Ed. Tecnológica, se considerarán 4 o 6 horas, dependiendo del nivel básico. Para cada sesión se deben señalar actividades específicas a realizar por los alumnos y los recursos a utilizar de acuerdo a lo disponible en la escuela.

5.- Además de la planificación, se debe construir el instrumento evaluativo (prueba, pauta de trabajo o tabla de cotejos) que dé cuenta de los objetivos/contenidos/aprendizajes esperados.

6.- Esta planificación inicial, más el instrumento evaluativo, debe ser entregada impresa, a UTP el día martes 13 de Enero. Si no puede imprimirla en otro lugar, debe traer el archivo e imprimirla en la escuela.

7.- Si en este proceso de planificación necesita algún documento como programas de estudio u otro, debe acercarse a la escuela y solicitarlo o consultar directamente en sitio web del MINEDUC.

8.- El día martes 13 de enero se entregará, con detalle, la carga horaria de cada docente, para luego comenzar a estructurar los horarios de clases.

9.- Se señala a continuación, la nómina de docentes, con indicación de subsector(es) en los cuales deben elaborar planificaciones de la Unidad de Reforzamiento:

Sra. Maritza Abdala Espinoza: Ed. Matemática, nivel 5° y 6°.
Sra. Graciela Acevedo Guzmán: Religión, niveles 1° a 6
Sra. Yasna Alarcón del Campo: Ed. Matemática, nivel 8°
Sra. Ana Alvarado Peterson: Ed. Matemática, nivel 3°
Sra. Marcela Araya Tapia: Leng. y Comunicación, niveles 7° y 8°.
Srta. Jessica Arriagada González Est. y Comp. Sociedad, nivel 6°
Taller Art. Literario, nivel 6°
Sra. Dina Becerra Celis Educ. Artística, nivel 2
Educ. Tecnológica, nivel 2°
Srta. Dania Cabezas Gómez Inglés niveles 5° a 8°
Sr. Julio Escobar Cisternas Orientación, todos los niveles
Calidad de Vida, niveles 5° y 6°
Sra. Isabel Garrido J. Dep. y Rec. niveles 5°, 7° y 8°
Sr. Abelardo González Ramos Educ. Matemática, nivel 2°
Educ. Tecnológica, nivel 7°
Sra .Teresa Illanes Mandiola Educ. Matemática, nivel 4°
Sra. Sara Jofré Sagredo Leng. y Comunicación, nivel 1°
Ed. Matemática, nivel 1°.
Sra. Marisa Labbé Bustos Leng. y Comunicación, nivel 2°
Sra. Claudia Matus Rodríguez Comp. Medio, nivel 4°
Sra. Miriam Medina Montecino Educ. Matemática, nivel 7°
Sra. Angela Miranda Roque Educ. Matemática, nivel 3°
Sra. Teresa Nahuelán Jerez Leng. y Comunicación, nivel 4°
Educ. Tecnológica , nivel 6°
Sra. María Olivares Hermosilla Artes. Musicales, niveles 7° y 8°
Sr. Omar Ramírez Cárdenas Comp. Naturaleza, nivel 8°
Ed. Tecnológica, nivel 8°
Sra. Marianela Robles Romero Artística, nivel 3°
Ed. Tecnológica, nivel 3°
Sra. Viviana Seguel Pérez Leng. y Comunicación, nivel 3º
Sr. Alex Segura Contreras Ed. Física, niveles 5° a 8°
J. Dep. y Rec, nivel 6°
Sr. Pedro Silva Catalán Comp. Naturaleza, nivel 7°
Ed. Tecnológica, nivel 5°
Srta. Yasmín Valenzuela Montecinos Comp. Sociedad, niveles 7° y 8°
Taller Art. Literario, nivel 5
Sra. Ximena Vargas Miranda Comp. Sociedad, nivel 5°
Ed. Artística, niveles 5° y 6°
Sr. Claudio Saavedra Religión, niveles 7° y 8°

martes, 6 de enero de 2009

MATERIAL PLANIFICACION


PRONTO SE PUBLICARÁ EN ESTE ESPACIO EL MATERIAL PARA PLANIFICACIONES 2009